Lawatan sambil belajar sering dianj

Lawatan sambil belajar sering dianjurkan oleh persatuan-persatuan kokurikulum di sekolah. Huraikan faedah-faedah yang diperoleh daripada kegiatan seumpama itu.Lawatan sambil belajar merujuk aktiviti luar kelas yang melibatkan pelajar dan guru melawat sesuatu tempat, kawasan, bangunan atau apa-apa yang memberi ilmu pengetahuan. Aktiviti ini menjadi satu aktiviti yang paling dinanti-nantikan oleh pelajar kerana mereka berpeluang untuk meneroka kawasan baru. Kepentingan aktiviti in turut mendapat liputan meluas dalam media massa terutama akhbar dan televisyen negara ini. Sesungghnya, ada pelbagai impak positif yang timbul menerusi aktiviti luar darjah ini terutama kepada pelajar.Impak positif yang pertama ialah hubungan pelajar dengan guru menjadi lebih intim. Keakraban ini terjalin kerana guru dan pelajar perlu berinteraksi apabila merancang aktiviti seperti ini untuk satu tempoh yang lama. Pada masa yang sama hubungan ini menyebabkan guru lebih memahami pelajarnya dan boleh membantu mereka untuk menjadi seorang manusia yang lebh baik menerusi pemahaman sebegini. Jelaslah, aktiviti lawatan sambil belajar ini mempunyai impak seperti menyelam sambil minum air kepada semua pihak terutama pelajar.

結果 (繁體中文) 1:

考察團由協會在學校的課程。描述此類活動的惠益。修學旅遊是指活動涉及班的學生和教師訪問某一特定地點、 地區或給知識的任何建築物。這一活動成為學生最令人期待的活動之一，因為他們有機會開拓新的領域。活動中還收到新聞和大眾傳媒的廣泛報導的重要性尤其是國家電視臺。Sesungghnya，還有各種積極的影響，通過而產生度之外的活動對學生尤其。第一是積極影響師生關係變得更加親密。這種親密被建立，因為教師和學生應該進行交互時長期規劃這類活動。同時也導致了學生和教師更好地理解這種關係可以説明他們成為一個人可以通過這種理解好。顯然，此研究旅遊活動有影響如潛水時喝水對所有各方尤其是學生。

結果 (繁體中文) 2:

考察訪問是通過在學校社團組織的課程。說明從這些活動中獲得的好處，而學習是指涉及itu.Lawatan師生參觀的地方，區域，建築物或任何東西，讓科學教室外活動。這項活動已成為最熱切一個接學生期待已久的，因為他們有機會開拓新的領域。在活動的興趣也得到了廣泛的報導在大眾媒體，特別是報紙和電視的國家。這意味著，有通過課外活動產生許多積極的影響主要是正面pelajar.Impak第一個是師生關係變得更加親密。這種熟悉是建立教師和學生需要長時間策劃這樣的活動時進行交互。同時，這種關係導致了一個更好地了解學生和老師可以幫助他們通過這些速度的理解，成為一個更好的人。顯然，此次考察活動產生影響，如飲用水給大家，尤其是學生。