dari Segregasi ke integrasi hasil P

dari Segregasi ke integrasi
hasil Pembelajaran
Selepas mempelajari bab ini, pelajar dapat:
1. Memahami konsep segregasi dan integrasi dalam konteks hubungan
etnik di Malaysia.
2. Menilai peranan kerajaan dalam mengeratkan hubungan etnik di
Malaysia.
3. Menghargai peranan masyarakat dan NGO dalam konteks hubungan
etnik di Malaysia.
Pengenalan
Segregasi dan integrasi merupakan dua konsep yang berbeza. Dalam konteks Malaysia, segregasi perlu dielakkan, sebaliknya kita perlu berusaha untuk memupuk integrasi dalam kalangan rakyat. Segregasi berlaku kesan daripada dasar pecah dan perintah yang diamalkan oleh pihak British berdasarkan kegiatan ekonomi mengikut etnik. Integrasi antara kaum pula memerlukan usaha dan sokongan daripada semua pihak sama ada secara top-down atau bottom-up dalam merealisasikan negara Malaysia yang unggul menjelang tahun 2020. Kepelbagaian rakyat Malaysia perlu dilihat sebagai aset yang tidak sekadar berjaya memupuk kesepaduan sosialnya, malah menuju ke arah integrasi. Integrasi hanya akan dapat terjelma apabila rakyat yang terdiri daripada pelbagai etnik itu bersedia menerapkan unsur-unsur akomodasi, akulturasi hingga ke peringkat asimilasi dalam kalangan mereka. Persoalannya, apakah cabaran yang dihadapi dalam usaha membina integrasi pelbagai etnik di negara ini? Apakah langkah-langkah yang dilakukan oleh kerajaan dalam memupuk dan membina integrasi?
dari Pengasingan ke Penyatuan
Segregasi merujuk kepada pemisahan atau pengasingan antara satu kumpulan etnik dengan kumpulan etnik yang lain dalam sesebuah negara. Pemisahan itu berlaku dalam beberapa keadaan seperti kawasan tempat tinggal, jenis pekerjaan, sistem persekolahan dan penerbitan akhbar mengikut bahasa ibunda masing-masing. Sebelum merdeka, Malaysia telah pun melalui keadaan ini selari dengan dasar pecah dan perintah British sebagai kuasa penjajah. Dasar berkenaan mewujudkan segregasi dalam kalangan pelbagai etnik yang dapat mengukuhkan kedudukan kuasa politik dan ekonomi British. Seterusnya, British dapat bertapak dan menjajah selama 170 tahun di negara ini.
Pengalaman segregasi yang pernah dilalui rakyat negara ini turut sama dirasai oleh penduduk di Afrika Selatan. Sungguhpun terdapat perbezaan yang nyata antara kedua-dua negara, tetapi terdapat pengajaran penting tentang kesan negatif amalan segregasi tersebut. Di Afrika Selatan, segregasi yang diamalkan dari tahun 1948 hingga tahun 1994 didasarkan oleh undang-undang yang dikenali sebagai dasar aparteid.

結果 (中文) 2:

从分离到整合
学习成果
学习本章后，学生能够：
1。理解隔离和一体化的背景下的概念
在马来西亚族群。
2。评估政府在促进民族关系中的作用
马来西亚。
3。知人公众和非政府组织在方面的作用
在马来西亚族群，
引进
分离和融合是两个不同的概念。在马来西亚的情况下，必须避免隔离，否则我们要努力促进人民之间的一体化。分离发生是由于实行了英国的经济活动按种族分而治之的政策的结果。种族融合还需要努力和支持各方无论是自上而下还是自下而上，马来西亚2020年马来西亚人民的多样性，实现理想的状态应该被看作是不仅能够促进社会凝聚力，甚至对资产集成。积分只能被转换时，来自不同种族的人愿意到住宿，文化适应和同化的元素应用到它们之间的排名。问题是，什么是所面临的挑战，努力建立在这个国家一个多民族融合？在培育和促进一体化开展的政府措施？
分离到统一
隔离是指一国之内的分离或一个族群的隔离被其他族群。根据他们的母语的分离发生在许多情况下，如区居住，工作类型，学校和报纸出版系统。独立之前，马来西亚已经通过这种状况符合分而治之作为英国殖民统治政策。政策创造了各族之间的隔离，以加强英国的政治和经济权力。此外，英国可以立足，殖民170年的这个国家。
这偏析曾前往这个国家的人们同样感受到了南非人民的经验。虽然有两国间的差异显著，但也有关于这种隔离做法的负面影响重要的教训。在南非，种族隔离实行1948年至1994年的基础上被称为种族隔离的法律。