Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan ayat yang d的繁體中文翻譯

Pilih ayat-ayat yang menggunakan pe

Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan ayat yang diberi.14. I. Pak Cik Hamid mengukir corak bunga raya pada pintu rumahnya.II. Mei Ling tidak putus-putus mengukir senyuman semasa ditemu ramah.III. Pengusaha Restoran Desa itu mengukir pendapatan lumayan setiapbulan.IV. Pelukis muda itu sangat gemar mengukir gambar pemandangan padasehelai kanvas.A. I dan IIB. II dan IIIC. III dan IVD. I dan IVSoalan 17 hingga 20Baca petikan di bawah ini kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.Kain samping merupakan pelengkap kepada pakaian Melayu. Kain samping ialahkain sarung yang dipakai bersama baju Melayu. Kain tersebut dinamakan „samping‟kerana kain tersebut merupakan pakaian sampingan yang diikat di bahagianpinggang. Pemakaian kain samping membuatkan penampilan kaum lelaki kelihatanlebih bergaya.Tahukah kamu fungsi pemakaian kain samping pada zaman dahulu? Pemakaian kainsamping dapat menunjukkan perbezaan darjat dan kedudukan seseorang.Perbezaan ini dapat dilihat melalui pemilihan motif warna dan jenis ikatan samping.Pada asalnya, ikatan pancung merupakan ikatan samping bagi golongan sultan dankerabat. Ikatan kembung pula digunakan oleh pembesar manakala ikatan lingkupdigunakan oleh orang kebanyakan.Terdapat dua cara mengikat kain samping bagi baju Melayu Cekak Musang. Kainsamping diikat di luar baju bagi baju Melayu Teluk Belanga. Kain samping yang diikatdi dalam baju dikenali sebagai ikatan dagang.17. Apakah yang dimaksudkan kain samping?A. Kain samping dikenali sebagai kain dagang.B. Kain samping ialah pelengkap kepada baju kurung Melayu.C. Kain samping ialah pakaian golongan sultan dan kerabat diraja.D. Kain samping ialah kain sarung yang dipakai selepas memakai baju Melayu.18. Berapakah cara mengikat samping baju Melayu Cekak Musang?A. 2B. 3C. 4D. 5AZLINAWATTY DARAMAN / BAHASA MALAYSIA K1/ TAHUN 4 / OGOS / MUKA SURAT 619. Bagaimanakah untuk membezakan darjat dan kedudukan seseorang melalui pemakaian kain samping?A. Warna dan corakB. Jenis ikatan sampingC. Motif corak dan ikatanD. Motif warna dan ikatan20. Maksud orang kebanyakan ialah _____________________________.A. orang kayaB. orang biasaC. orang ramaiD. kerabat dirajaSJK ( C ) PEI HWA JBBAHASA MELAYU ( PEMAHAMAN ) TAHUN 4PENILAIAN 3 (OGOS 2016)Nama : __________________ ( ) Markah : ____________ %Kelas : 4 ( ) Tarikh : ______ /8/2016 T/tangan Ibu Bapa: _______ MASA : 1 JAM 15 MINITArahan : Kertas soalan ini mengandungi DUA bahagian iaitu Bahagian A danBahagian B. kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-duabahagian. Tiap-tiap soalan dalam Bahagian A mengandungi empat pilihan jawapaniaitu A, B, C dan D. Kamu dikehendaki memilih satu jawapan sahaja. Kemudiantandakan jawapan anda dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan.Bagi soalan Bahagian B, jawab dalam kertas soalan.Bahagian A (Soalan 1 – 13)Pilih jawapan yang paling sesuai.1. “ __________ bertiga dari sekolah yang sama,” kata Shahril, Ahmad dan Hailmikepada pegawai sukan olahraga itu.A. KitaB. KamiC. KalianD. Mereka2. Kebanyakan penduduk Bukit Chuping bersawah ____________.A. padiB. getahC. bungaD. kelapa sawit3. Janang menerima kad undangan ___________ Kamal yang telah berpindah__________ Kuala Lumpur.A. dari ... diB. dari ... keC. daripada ... keD. daripada ... diAZLINAWATTY DARAMAN / BAHASA MALAYSIA K1/ TAHUN 4 / OGOS / MUKA SURAT 24. “Amboi, comelnya kucing awak! _______ namanya?” kata Atiqah kepada Aliah.A. ApakahB. AdakahC. SiapakahD. ManakahSoalan 5. Berdasarkan gambar di bawah.5. Perusahaan _______________ songket secara tradisional masih diamalkan oleh penenun-penenun songket terutamanya di Terengganu.A. menekatB. menenunC. menyulamD. menganyam6. “Kain Sutera Tenun Terengganu ini amat ___________ buatannya dan agak mahal harganya,” kata penjual itu.A. licinB . gebuC. halusD. empuk7. Amirul sedang _____________________ rawatan di hospital itu sejak tiga hari yanglalu kerana ditimpa kemalangan.A. diterimaB. menerimaC. penerimaanD. menerimakanAZLINAWATTY DARAMAN / BAHASA MALAYSIA K1/ TAHUN 4 / OGOS / MUKA SURAT 3Soalan 8. Berdasarkan gambar di bawah.8. Firdaus berlari ____________ kerana dikejar oleh anjing.A. kelam-kabutB. hingar-bingarC. lintang-pukangD. huyung-hayang9. Pei Chen tidak ______________ walaupun kalah dalam pertandingan badmintonyang disertainya.A. ambil beratB. berbesar hatiC. berputus asaD. berjimat cermat10. Pasukan bola sepak sekolah gigih menjalani latihan. ___________ mereka gagal menjuarai pertandingan itu.A. Selain ituB. Setelah ituC. KemudianD. Walau bagaimanapun11. ______________ kah kereta itu boleh terbabas ke dalam gaung?A. BilaB. BerapaC. MengapaD. Di manaAZLINAWATTY DARAMAN / BAHASA MALAYSIA K1/ TAHUN 4 / OGOS / MUKA
0/5000
原始語言: -
目標語言: -
結果 (繁體中文) 1: [復制]
復制成功!
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan ayat yang diberi.<br>14. I. Pak Cik Hamid mengukir corak bunga raya pada pintu rumahnya.<br>II. Mei Ling tidak putus-putus mengukir senyuman semasa ditemu ramah.<br>III. Pengusaha Restoran Desa itu mengukir pendapatan lumayan setiap<br>bulan.<br>IV. Pelukis muda itu sangat gemar mengukir gambar pemandangan pada<br>sehelai kanvas.<br>A. I dan II<br>B. II dan III<br>C. III dan IV<br>D. I dan IV<br><br>Soalan 17 hingga 20<br>Baca petikan di bawah ini kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.<br>Kain samping merupakan pelengkap kepada pakaian Melayu. Kain samping ialah<br>kain sarung yang dipakai bersama baju Melayu. Kain tersebut dinamakan „samping‟<br>kerana kain tersebut merupakan pakaian sampingan yang diikat di bahagian<br>pinggang. Pemakaian kain samping membuatkan penampilan kaum lelaki kelihatan<br>lebih bergaya.<br>Tahukah kamu fungsi pemakaian kain samping pada zaman dahulu? Pemakaian kain<br>samping dapat menunjukkan perbezaan darjat dan kedudukan seseorang.<br>Perbezaan ini dapat dilihat melalui pemilihan motif warna dan jenis ikatan samping.<br>Pada asalnya, ikatan pancung merupakan ikatan samping bagi golongan sultan dan<br>kerabat. Ikatan kembung pula digunakan oleh pembesar manakala ikatan lingkup<br>digunakan oleh orang kebanyakan.<br>Terdapat dua cara mengikat kain samping bagi baju Melayu Cekak Musang. Kain<br>samping diikat di luar baju bagi baju Melayu Teluk Belanga. Kain samping yang diikat<br>di dalam baju dikenali sebagai ikatan dagang.<br>17. Apakah yang dimaksudkan kain samping?<br>A. Kain samping dikenali sebagai kain dagang.<br>B. Kain samping ialah pelengkap kepada baju kurung Melayu.<br>C. Kain samping ialah pakaian golongan sultan dan kerabat diraja.<br>D. Kain samping ialah kain sarung yang dipakai selepas memakai baju Melayu.<br>18. Berapakah cara mengikat samping baju Melayu Cekak Musang?<br>A. 2<br>B. 3<br>C. 4<br>D. 5<br>AZLINAWATTY DARAMAN / BAHASA MALAYSIA K1/ TAHUN 4 / OGOS / MUKA SURAT 6<br>19. Bagaimanakah untuk membezakan darjat dan kedudukan seseorang melalui<br> pemakaian kain samping?<br>A. Warna dan corak<br>B. Jenis ikatan samping<br>C. Motif corak dan ikatan<br>D. Motif warna dan ikatan<br>20. Maksud orang kebanyakan ialah _____________________________.<br>A. orang kaya<br>B. orang biasa<br>C. orang ramai<br>D. kerabat diraja<br><br>SJK ( C ) PEI HWA JB<br>BAHASA MELAYU ( PEMAHAMAN ) TAHUN 4<br>PENILAIAN 3 (OGOS 2016)<br>Nama : __________________ ( ) Markah : ____________ %<br>Kelas : 4 ( ) Tarikh : ______ /8/2016<br> T/tangan Ibu Bapa: _______<br> MASA : 1 JAM 15 MINIT<br>Arahan : Kertas soalan ini mengandungi DUA bahagian iaitu Bahagian A dan<br>Bahagian B. kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua<br>bahagian. Tiap-tiap soalan dalam Bahagian A mengandungi empat pilihan jawapan<br>iaitu A, B, C dan D. Kamu dikehendaki memilih satu jawapan sahaja. Kemudian<br>tandakan jawapan anda dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan.<br>Bagi soalan Bahagian B, jawab dalam kertas soalan.<br>Bahagian A (Soalan 1 – 13)<br>Pilih jawapan yang paling sesuai.<br>1. “ __________ bertiga dari sekolah yang sama,” kata Shahril, Ahmad dan Hailmi<br>kepada pegawai sukan olahraga itu.<br>A. Kita<br>B. Kami<br>C. Kalian<br>D. Mereka<br>2. Kebanyakan penduduk Bukit Chuping bersawah ____________.<br>A. padi<br>B. getah<br>C. bunga<br>D. kelapa sawit<br>3. Janang menerima kad undangan ___________ Kamal yang telah berpindah<br>__________ Kuala Lumpur.<br>A. dari ... di<br>B. dari ... ke<br>C. daripada ... ke<br>D. daripada ... di<br>AZLINAWATTY DARAMAN / BAHASA MALAYSIA K1/ TAHUN 4 / OGOS / MUKA SURAT 2<br>4. “Amboi, comelnya kucing awak! _______ namanya?” kata Atiqah kepada Aliah.<br>A. Apakah<br>B. Adakah<br>C. Siapakah<br>D. Manakah<br>Soalan 5. Berdasarkan gambar di bawah.<br>5. Perusahaan _______________ songket secara tradisional masih diamalkan oleh<br> penenun-penenun songket terutamanya di Terengganu.<br>A. menekat<br>B. menenun<br>C. menyulam<br>D. menganyam<br>6. “Kain Sutera Tenun Terengganu ini amat ___________ buatannya dan agak mahal<br> harganya,” kata penjual itu.<br>A. licin<br>B . gebu<br>C. halus<br>D. empuk<br>7. Amirul sedang _____________________ rawatan di hospital itu sejak tiga hari yang<br>lalu kerana ditimpa kemalangan.<br>A. diterima<br>B. menerima<br>C. penerimaan<br>D. menerimakan<br>AZLINAWATTY DARAMAN / BAHASA MALAYSIA K1/ TAHUN 4 / OGOS / MUKA SURAT 3<br>Soalan 8. Berdasarkan gambar di bawah.<br>8. Firdaus berlari ____________ kerana dikejar oleh anjing.<br>A. kelam-kabut<br>B. hingar-bingar<br>C. lintang-pukang<br>D. huyung-hayang<br>______________ 9.配襯甚至沒有失去對羽毛球比賽<br>的爭議。<br>A.有關<br>B.高興<br>C.失望<br>D.勤儉節約<br>10.學校橄欖球隊的訓練持續。___________他們未能<br>贏得競爭。<br>答<br>B.之後<br>C.則<br>D.不過<br>11 ______________是否車子被撞到了山溝?<br>A.當<br>B.如何<br>C.為什麼<br>D.凡<br>AZLINAWATTY Daraman / ENGLISH K1 /年4月/ 8月/ PAGE
正在翻譯中..
結果 (繁體中文) 2:[復制]
復制成功!
使用帶有給定句子的單詞選擇句子。<br>14. I. Pak Hamid女士在他家的門上雕刻了木雕圖案。<br>二、梅玲在接受採訪時不露出笑容。<br>三、農村餐館經營者創造了豐厚的收入<br>月。<br>這位年輕的畫家喜歡把風景雕刻上去<br>畫布。<br>A. I 和 II<br>B. 第二和第三<br>C. 三和四<br>D. I 和 IV<br><br>問題 17 到 20<br>閱讀下面的螢幕截圖,然後回答以下問題。<br>側布是馬來服裝的補充。同一塊布是<br>用馬來襯衫穿的套管布。織物被命名為"除了"<br>因為面料是一邊裙綁在<br>腰。布的應用以及男人的外觀<br>更時尚<br>你知道前一種織物的功能嗎?結構應用<br>除了能夠指出階級差異和立場。<br>這些差異可以通過顏色圖案的選擇和其他類型的粘接來看到。<br>最初,債券是蘇丹和良好綁定的契據和<br>親戚。放大揚聲器在示波器時使用膨脹<br>大多數人使用。<br>有兩種方法可以將頭帶的織物綁定到Musang馬來襯衫。布<br>除了被綁在襯衫外面為泰魯克貝蘭加的馬來襯衫。綁得井有條的布<br>在襯衫被稱為貿易債券。<br>17. 什麼是側布?<br>A. 這種織物被稱為貿易布。<br>B. 織物是馬來支架的補充。<br>蘇丹和王室的結構。<br>同樣的面料是穿馬來襯衫後穿的套管布。<br>18. 馬來人木桑馬來襯衫的頭帶多少錢?<br>A. 2<br>B. 3<br>C. 4<br>D. 5<br>阿茲利納瓦蒂·達萊曼/巴哈薩·馬馬馬·馬馬萊 K1/年 4/AUG/PAGE 6<br>19. 如何通過<br> 布料的應用?<br>A. 顏色和圖案<br>B. 粘接類型<br>C. 圖案圖案和粘接<br>D. 顏色圖案和粘接<br>20. 多數人的含義是[]......<br>A. 富人<br>B. 普通人<br>C. 公眾<br>D. 皇室<br><br>SJK (C) 艾德華王子島<br>英語(理解) 4年級<br>第 3 級(2016 年 8 月)<br>名稱: [ ] () 分數: [] () 分數/x_ ]<br>等級: 4 () 日期: [ [/8/2016]<br> 母親/父母的手: { }<br> 時間: 1 小時 15 分鐘<br>說明:本問題檔由兩個部分組成,即 A 部分和<br>B 節: 您需要回答兩者中的所有問題。<br>部分。A 部分中的每個問題都由四個答案選項群組成<br>即A、B、C和D.你只需要選擇一個答案。然後<br>通過回應答卷上的空白來標記您的答案。<br>對於 B 部分問題,在問題紙中回答。<br>A 部分(問題 1 和 13)<br>選擇最合適的答案。<br>1. 沙赫里爾、艾哈邁德和海爾米說:"來自同一所學校。<br>給體育官員<br>A. 我們<br>B. 我們<br>你們這些傢伙<br>D. 他們<br>2. 武吉楚平伯的大多數村民都是*。<br>A. PADI<br>B. 橡膠<br>C. 鮮花<br>D. 棕櫚油<br>3. Janang 接受已移動的 [] 卡<br>吉隆坡的____________________________________<br>A. 從...在<br>B. 從...自<br>C. 從...自<br>D. 從...在<br>阿茲利納瓦蒂·達萊曼/巴哈薩·馬馬馬·馬馬萊 K1/年 4/AUG/PAGE 2<br>4. "哦,那麼你們這些貓吧!"他的名字?" 他說阿提卡。<br>A. 什麼<br>B. 是<br>C. 誰<br>D. 哪個<br>問題5.基於下面的圖片。<br>5. ____ 的曲子仍然由<br> 織工們主要在特倫加努演唱歌曲。<br>A. 波克<br>B. 校準<br>C. 刺繡<br>D. 針織<br>6. "特倫加努絲綢特努織物有點 * 而且相當昂貴<br> 價格,"賣方說。<br>A. 平滑<br>B。蓬鬆<br>C. 精細<br>D. 填充<br>7. Amirul自第三天起在醫院接受治療。<br>事故過去<br>A. 收到<br>B. 接受<br>C. 接受<br>D. 梅納裡馬坎<br>阿茲利納瓦蒂·達萊曼/巴哈薩·馬馬馬·馬馬萊 K1/年 4/AUG/PAGE 3<br>問題8.基於下面的圖片。<br>8. 費達烏斯...<br>A. 凱拉姆-卡布特<br>B. 瘋狂<br>C. 林塘普康<br>胡永海<br>9. 儘管羽毛球比賽輸了,但陳佩不是。<br>迪瑟塔尼亞<br>A. 小心<br>快樂<br>C. 放棄<br>D. 保存護理<br>10. 學校足球隊努力接受訓練。如果他們不這樣做<br> 贏得比賽。<br>A. 除此之外<br>B. 在那之後<br>C. 然後<br>D. 然而<br>11. [汽車可以變成峽谷中的烏鴉?<br>A. 何時<br>B. 如何<br>C. 為什麼<br>D.<br>阿茲利納瓦蒂·達萊曼/巴哈薩·馬馬馬·馬馬萊 K1/年 4/AUG/FACE
正在翻譯中..
結果 (繁體中文) 3:[復制]
復制成功!
正在翻譯中..
 
其它語言
本翻譯工具支援: 世界語, 中文, 丹麥文, 亞塞拜然文, 亞美尼亞文, 伊博文, 俄文, 保加利亞文, 信德文, 偵測語言, 優魯巴文, 克林貢語, 克羅埃西亞文, 冰島文, 加泰羅尼亞文, 加里西亞文, 匈牙利文, 南非柯薩文, 南非祖魯文, 卡納達文, 印尼巽他文, 印尼文, 印度古哈拉地文, 印度文, 吉爾吉斯文, 哈薩克文, 喬治亞文, 土庫曼文, 土耳其文, 塔吉克文, 塞爾維亞文, 夏威夷文, 奇切瓦文, 威爾斯文, 孟加拉文, 宿霧文, 寮文, 尼泊爾文, 巴斯克文, 布爾文, 希伯來文, 希臘文, 帕施圖文, 庫德文, 弗利然文, 德文, 意第緒文, 愛沙尼亞文, 愛爾蘭文, 拉丁文, 拉脫維亞文, 挪威文, 捷克文, 斯洛伐克文, 斯洛維尼亞文, 斯瓦希里文, 旁遮普文, 日文, 歐利亞文 (奧里雅文), 毛利文, 法文, 波士尼亞文, 波斯文, 波蘭文, 泰文, 泰盧固文, 泰米爾文, 海地克里奧文, 烏克蘭文, 烏爾都文, 烏茲別克文, 爪哇文, 瑞典文, 瑟索托文, 白俄羅斯文, 盧安達文, 盧森堡文, 科西嘉文, 立陶宛文, 索馬里文, 紹納文, 維吾爾文, 緬甸文, 繁體中文, 羅馬尼亞文, 義大利文, 芬蘭文, 苗文, 英文, 荷蘭文, 菲律賓文, 葡萄牙文, 蒙古文, 薩摩亞文, 蘇格蘭的蓋爾文, 西班牙文, 豪沙文, 越南文, 錫蘭文, 阿姆哈拉文, 阿拉伯文, 阿爾巴尼亞文, 韃靼文, 韓文, 馬來文, 馬其頓文, 馬拉加斯文, 馬拉地文, 馬拉雅拉姆文, 馬耳他文, 高棉文, 等語言的翻譯.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: