Pengalaman harian: Menjalin Kesepad

Pengalaman harian: Menjalin Kesepaduan dan Melahirkan Keharmonian
hasil Pembelajaran
Selepas mempelajari bab ini, pelajar dapat:
1. Memahami kepelbagaian pengalaman harian yang dapat menyatukan pelbagai etnik.
2. Memelihara nilai kepelbagaian sebagai teras kesepaduan sosial.
3. Memperkukuh jati diri melalui kepelbagaian pengalaman harian etnik.
Pengenalan
Malaysia memiliki keistimewaan yang berkait rapat dengan ciri-ciri latar belakang masyarakatnya yang terdiri daripada pelbagai etnik. Mereka saling berhubungan dengan menggunakan bahasa Melayu yang diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan dalam pertuturan harian sehingga membolehkan mereka bertutur dengan fasih. Keadaan ini menunjukkan masyarakat Malaysia dapat hidup bersatu walaupun mempunyai bahasa, agama dan kepercayaan yang berbeza. Keadaan yang saling berhubungan antara individu dengan individu dan antara kelompok dengan kelompok lain dalam kehidupan harian mereka memang tidak dapat dielakkan. Hal ini didorong oleh keadaan saling bergantungan untuk kelangsungan hidup kerana tidak ada individu mahupun kelompok yang sempurna kebolehan, keupayaan dan kehendak naluri mereka dalam usaha untuk memenuhi keperluan hidup harian masing-masing. Tanpa disedari perlakuan saling kebergantungan ini terus diulang dan dalam tempoh yang lama menzahirkan hubungan berbentuk kesepaduan dalam masyarakat, lebih-lebih lagi dalam masyarakat pelbagai etnik.

結果 (中文) 1:

日常经验︰ 寄养的协同作用，创造和谐学习成果学习这一章之后, 学生可以︰1.了解能团结各族裔群体的日常生活经验的多样性。2.保存为核心的社会协同作用的多样性的价值。3.通过加强复原力日常经验的种族多样性。介绍马来西亚有特色的各种族裔群体组成其背景相关联的特权。这些值是连续使用的公认的日常话语的民族语言，以便他们能够说一口流利的马来语。这一情况表明马来西亚人可以住联合国尽管有语言、 宗教和信仰是不同。其中连续之间个体与个体和少数群体与其他集群在日常生活中的实是无可避免的情况。它由州相互近似为生存，因为没有人，也没有完美的批处理功能，驱动能力和需要，以分别满足日常生活中，他们本能。在不知不觉中行为相互依赖继续进行重复和在很长一段披露形式的统一的社会，尤其是在多种族社会的关系。