bermula dengan Badri sibuk menggaya

bermula dengan Badri sibuk menggayakan tali leher dan pakaian pengawas di hadapan cermin di rumahnya. Setelah itu dia menikmati nasi lemak sambal sotong air tangan ibunya. Usikan adiknya tidak memesongkan fikiran Badri tentang tanggungjawab sebagai pengawas yang juga lambang kepercayaan guru kepada dirinya. Dalam kegelapan pagi, dua beradik itu munuju ke perhentian bas. Tiba di sekolah, Badri terus disapa oleh Jamil yang menghamburkan pujian. Badri memberitahu bahawa dia bertugas di blok C, sambil mengajak Jamil sebagai teman. Bagi Badri, Jamil ialah rakan yang memberi sokongan ketika dia meminta pendapat tentang agihan tanggungjawab pengawas dengan persediaan peperiksaan. Jamil mengingatkan Badri tentang Shahrul, murid nakal yang suka melakukan peras ugut, dan kes disiplin murid yang makin buruk. Namun, Badri menegaskan bahawa dia tidak gentar, malah tidak sanggup membiarkan murid yang tidak bersalah menjadi mangsa. Apabila diduga oleh Jamil akan keberanian Badri bertindak, Badri dengan selamba mengatakan bahawa dia akan sentiasa merujuk guru. Dia tidak akan bertindak sendiri atau berlagak sebagai hero.

Sebaik kembali ke kelas, Jamil memberitahu tentang murid perempuan baharu (yang berpindah dari Sekolah Menengah Badrul Shah, Kulim). Cikgu Kamarul masuk dan meminta Nadira memeperkenalkan diri. Apabila loceng berbunyi, beberapa orang murid menghampiri Nadira yang memiliki wajah yang cantik. Kemudian, apabila Badri mengusik Jamil tentang peluang tipis Jamil mendekati Nadira, Jamil membalas bahawa Badri bersikap kolot. Disebabkan tercabar kerana perbualan mereka didengar oleh Nadira, Jamil "membalas dendam" dengan mengatakan Badri antiperempuan. Marah mereka tidak lama apabila bertemu semula di kantin. Ketika ke tandas, Badri terserempak dengan Meng Kong yang sedang berurusan dengan lima orang murid lain. Mereka tergesa-gesa bersurai. Meng Kong juga cepat-cepat meninggalkan kantin demi terpandang Badri. Badri berasa hairan...

結果 (中文) 1:

入手德里忙着打扮光鲜的领结，在她的房子在镜子前的监视器。他享用完后椰浆饭参鱿鱼水的手他的母亲。简单的戏弄他的兄弟不误导德里担任省长，也是信仰老师对他的象征。在黑暗的早晨，姐妹俩到 munuju 公共汽车停下来。巴德里抵达学校，继续由发出赞美的米尔 disapa。巴德里告诉他工作在块 C，同时号召贾米勒作为朋友。巴德里贾米尔是一个朋友是支持的当他要求意见上制备的监测董事会的责任分工。贾米勒提醒关于 Iftirah，热爱做调皮学生勒索和纪律案件的姨妈变坏的人。然而，巴德里坚持说他不是害怕，而不是愿让无辜的儿童受害者。当不可预见的情况下，由哈米尔 · 巴德里行动的勇气，与 selamba 的巴德里表示他将始终引用老师。他将不会以自己行事，或作为一个英雄。Sebaik kembali ke kelas, Jamil memberitahu tentang murid perempuan baharu (yang berpindah dari Sekolah Menengah Badrul Shah, Kulim). Cikgu Kamarul masuk dan meminta Nadira memeperkenalkan diri. Apabila loceng berbunyi, beberapa orang murid menghampiri Nadira yang memiliki wajah yang cantik. Kemudian, apabila Badri mengusik Jamil tentang peluang tipis Jamil mendekati Nadira, Jamil membalas bahawa Badri bersikap kolot. Disebabkan tercabar kerana perbualan mereka didengar oleh Nadira, Jamil "membalas dendam" dengan mengatakan Badri antiperempuan. Marah mereka tidak lama apabila bertemu semula di kantin. Ketika ke tandas, Badri terserempak dengan Meng Kong yang sedang berurusan dengan lima orang murid lain. Mereka tergesa-gesa bersurai. Meng Kong juga cepat-cepat meninggalkan kantin demi terpandang Badri. Badri berasa hairan...

結果 (中文) 2:

开始在他家镜子前忙碌巴德里造型和服装的主管领带。之后，他所享有的椰浆饭辣椒水鱿鱼她母亲的手。逗弟弟巴德里并没有偏离主意责任作为一个主管，谁也信了她的老师的象征。在凌晨黑暗中，两兄弟munuju公共汽车站。到达学校，立刻被贾米尔巴德里谁扔恭维停止。巴德里告诉记者，他曾在块C，同时邀请贾米勒为好友。对于巴德里，贾米勒是一个支持的朋友，当她要求对监督职责与考试分发的意见。贾米尔巴德里警告Shahrul，调皮的学生谁喜欢犯敲诈勒索罪，和学生纪律情况更糟。然而，巴德里坚称他不知道有关，但不愿意让一个无辜的受害学生。当贾米尔巴德里勇气怀疑行动，巴德里只是说，他永远是指老师。他会不会是单独行事，或充当英雄。在返回教室，贾米尔讲述了新来的女同学（来自谁沙阿Badrul中学，居林移动）。Kamarul老师走了进来，问纳迪拉自我介绍。当钟声，一些学生上前纳迪拉谁拥有美丽的容颜。然后，当巴德里逗接近纳迪拉的贾米尔贾米勒轻微的机会，贾米尔巴德里回答说，为人父母。由于质疑，因为他们的谈话听取纳迪拉，贾米勒“复仇”与反巴德里说。当他们在食堂再次遇到暴躁。当使用厕所，巴德里碰到孟孔正在处理的其他五名学生。他们匆匆散去。孟孔也迅速离开了食堂后，巴德里看到。巴德里很惊讶......