ambahan pula, kegagalan pihak sekol

ambahan pula, kegagalan pihak sekolah bertindak pantas dan telus dalam isu ini turut menjadi faktor yang mendorong meluasnya masalah ini. Ada pihak sekolah yang merahsiakan masalah disiplin sekolah mereka kerana tidak mahu nama sekolah terjejas. Tindakan ini menyebabkan ada pelajar yang beranggapan tindakan mereka melanggar disiplin tidak akan dilaporkan oleh pihak sekolah. Sikap acuh tak acuh sekolah yang turut kekurangan guru disiplin ini menyebakan pelajar semakin berani melakukan kesalahan disiplin. Oleh itu, cara pihak sekolah menangani masalah disiplin turut menentukan peningkatan masalah disiplin pelajar.

結果 (中文) 1:

额外的播放列表，学校未能采取行动快速和透明的在这个问题上也是一个因素，推动这一问题与良好的信誉。还有学校隐瞒他们学校的纪律问题，因为它不想受影响的院校名称。此操作会导致任何思想他们的行为违反纪律将不会报告在学校附近的学生。冷漠也缺乏越来越大胆的违纪行为的纪律老师 menyebakan 学生的学校。因此，学校处理纪律问题的方式也决定增加学生的纪律问题。

結果 (中文) 2:

添加此外，学校当局没有迅速和透明的行动在这个问题上也是一种鼓励这一问题的蔓延的因素。有学校让他们的学校纪律问题而拒绝命名受影响的学校。这次行动导致一些学生谁认为他们违反了纪律处分不会由学校进行报告。冷漠学校的老师谁也缺乏纪律是造成越来越多的大胆的学生犯违纪行为。因此，学校处理纪律问题的方式也决定了增加学生的纪律问题。